胎兒一般在6孕周神經管腦細胞形成,腦發育占優勢。第10孕周身長約4厘米,開始有自主活動,局部刺激可引起閃睛、閉口、不完全的手指并緊和足趾向掌部彎曲,能毫不費力地晃動腦袋、手臂、身體,還可以用動作表示滿意或反感。胎兒在第6孕月,內耳、中耳、外耳已發育完善,可以聽到腹部、子宮內的聲音和母親有節律的心跳聲。胎兒習慣和熟記母親有節律的心跳聲,每當聽到這種聲音即有安全感。如果把哭鬧的嬰兒貼在母親胸前,當嬰兒聽到所熟悉的聲音時,就象在子宮內一樣安靜下來。這說明胎兒從第6孕月開始有記憶,并能貯存記憶。胎兒在第7孕月時,對光線和各種不同味覺的食品都有反應。胎兒視覺發育比較慢,但從第6孕月開始對光線有感覺,當用一束光線照母親腹部時,胎兒就會側過腦袋,甚至驚動起來。
胎兒的這些生理發育特點,為我們提供了胎教的重要依據和可能性,也可以從這些方面確定胎教時間從第6孕月開始為宜。
胎教是對胎兒的教育,是促進孕婦與胎兒感情交流的一種方式,是通過一定的方法促進胎兒的身心發育,使其更加健康地成長,對胎兒智力的早期開發也有幫助。
胎兒在大約2個月的時候,脊柱就已經形成,而且皮膚也開始有了“感覺”;大約在4個月的時候,胎兒的聽覺器官就已經成形,可以聽見宮外的聲音并作出反應;大約在6個月的時候,胎兒就已經有了開閉眼瞼的運動,特別在孕期最後幾周,胎兒已經可以運用自己的視覺器官感覺光的刺激了。因此孕婦可以根據不同的時候,對胎兒實行不同的胎教。
特別要指出胎教必須長久堅持,有規律地做才會有效果,并且要注意讓寶寶得到充分的休息,無休止的胎教也會累壞胎兒。各種胎教要相互交替使用,以利於胎兒勞逸結合。通過胎教的方法,可以對胎兒進行綜合訓練。